10月19日，MK体育在科研实验楼712组织全体教师认真学习教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》文件精神，全力领会和贯彻落实“新时代高教40条”各项任务，明确下一步本科教学建设方向和目标。

通过系统学习，广大教师普遍认识到“新时代高教40条”包括10个方面40条，可分为四大部分。一是重要意义和形势要求，阐述了建设高水平本科教育的重要意义和新的形势要求；二是指导思想和目标原则，明确提出了建设高水平本科教育的指导思想，确立了未来5年的阶段性目标和到2035年的总体目标，提出实施的五项基本原则；三是主要任务，分别从把思想政治教育工作贯穿高水平本科教育全过程、围绕激发学生兴趣和潜能深化教学改革、全面提高教师教书育人能力、大力推进一流专业建设、推进现代信息技术与教育教学深度融合、构建全方位全过程深度融合的协同育人新机制、加强大学质量文化建设等7个方面，明确了建设高水平本科教育人才培养体系的主要任务和重点举措；四是加强组织实施，从加强组织领导、强化主体责任、加强部门统筹、强化支持保障、注重总结宣传等5个方面明确了主要工作要求。

学习会上，于维同教授指出，加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力，要做到以下几点：一是坚持正确的办学方向；二是强化每一位教师的立德树人意识；三是为本科生参与科研创造条件；四是推动课堂教学革命；五是坚持把师德师风作为教师素质评价的第一标准；六是及时调整专业人才培养方案，定期更新教学大纲，适时修订专业教材，科学构建课程体系，努力培养高质量的本科专业经管人才。

通过学习，MK体育全体教师深刻认识到本科生是高素质专门人才培养的最大群体，本科阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，本科教育是提高高等教育质量的重要基础。经过5年的努力，MK体育将全面落实“四个回归”，初步形成高水平的人才培养体系，建设1-2个省级一流本科专业点，引领带动各专业建设水平和人才培养能力全面提升，力争学生学习成效和教师育人能力显著增强。