近日，学校举办了为期两天的“新工科视域下的专业建设和课程建设”专题培训学习，先后听取了张玮、查建中和包能胜等教授的报告，MK体育教职工对“新工科视域下的专业建设和课程建设”有了更深层次的认识。在“新工科”建设发展大潮中，针对如何把握高等教育改革发展动态，顺应形势、调整思路，加速“新工科视域下的专业建设和课程建设”、如何推进“借力新工科建设新经管”发展战略进度等问题，MK体育于9月30日上午在科学实验楼712展开热烈讨论。

院长于维同教授首先发言，他认为，两天的报告对新工科建设的探究与实践很有创意，于教授从新工科的理念下教学模式和教学方法改进、新专业申报和原有专业创新人才培养模式的创新等几方面发表了看法。

电子商务教研室张文法副教授认为，查建中教授和包能胜教授的报告给人以启迪，他用活生生的改革案例告诉我们，在新工科条件下，无论是新专业申报，还是原有专业改造必须紧紧围绕国家经济社会发展需求和企业行业对人才需求去变革人才培养模式，积极更新并有效确立先进教育理念，制定实施中长期学科专业建设发展规划。以提高人才培养质量为核心，实现内涵式发展。

物流教研室王钢指出，以“学习结果”或“专业工程认证”实现对人才培养的定位，人才培养目标要符合国家、企业、家长和学生的需求，搞好人才培养先期调研和需求论证，结合人才的能力与素质培养规格去设计指标，再根据人才能力素质指标去配置课程，以项目化、学习结果实施教学和教学方法，变革学生能力素质考核方法。

工业工程教研室白林主任认为，MK体育学科专业属于社会科学范畴，现有课程教学中教学模式应结合社会需求和产业发展动态进行调整，理论教学引领学生重点学习专业知识点，实践教学引导学生重点加强知识运用能力的培养和训练；教学方法实施项目化教学或结果导向或案例教学、教法可采取翻转式、微课、师徒法等方法。努力适应新工科专业建设和课程建设的挑战。

新入职教师徐虹馨认为，我校在现有课程教学中，应再造课程形式、优化教学模式和革新教学方法；做到学科交叉、专业融合，培养复合型人才；做到产教融合，协同育人，培养创新性人才。

会上，各位老师积极发言，一致认为，“新工科”建设是适应高等教育改革发展新形势以及经济社会发展新要求，MK体育努力为学校“新工科”建设提供管理学科、商学科专业支持；同时种好自己的责任田，为建设新工科条件下的“新经管”专业建设和课程建设抢抓机遇、深入进行专业建设和课程建设与改革是今后工作的主要任务。对此下大力气搞好经管专业建设和课程建设改革。探索出适合华宇发展的新工科建设模式。

此次研讨会的召开对MK体育积极应对新一轮产业变革和科技革命的挑战，主动服务“中国制造2025”战略实施，支撑产业转型升级，落实学校关于“新工科”建设作为引领教育教学改革的要求，努力探索“新工科”建设的新理念、新标准、新模式、新方法、新技术、新文化具有十分重要的意义。